Zadání 5. série 29. ročníku
O semináři Pravidla Jak psát řešení Pořadí řešitelů1... už to teče
2 body
Tenký drát s odporem $R = 100\,\mathrm{m\Omega}$ a délkou $l = 1\,\mathrm{m}$, který je připojen ke zdroji stejnosměrného napětí $U = 3\,\mathrm{V}$, obsahuje ve svém objemu $N = 10^{22}$ volných elektronů, kterými přispívá k toku elektrického proudu. Určete, jak velkou průměrnou (přesněji střední) rychlostí se elektrony v drátu pohybují.
Mirek už zase slyšel, že částice ve vodiči tečou rychlostí světla.
2... mnohočásticová
2 body
Mějme nádobu, která je pomyslně rozdělena na dvě shodné disjunktní oblasti A a B. V nádobě je $n$ částic, z nichž se každá nachází s pravděpodobností $50\,\mathrm{\%}$ v části A a s pravděpodobností $50\,\mathrm{\%}$ v části B. Určete, s jakou pravděpodobností bude v části A $n_A = 0{,}6n$, resp. $n_A = 1+n/2$ částic. Řešte pro $n = 10$ a $n = N_{\mathrm{A}}$, kde $N_{\mathrm{A}} \doteq 6\cdot 10^{23}$ je Avogadrova konstanta.
Mirek má rád zákon velkých čísel.
3... egyptská brána
3 body
Ve starověkém Egyptu uměli vyrobit bránu, ale ještě neznali mříže, tak brány zavírali nilany (vápencovými kameny). Na obrázku vidíte 150 otroků o hmotnosti $m = 60\,\mathrm{kg}$, kteří právě velmi pomalu otevírají bránu zavřenou nilanem o hmotnosti $M = 8\,\mathrm{t}$. Nilan přesně (vzduchotěsně) pasuje do konstrukce nad bránou ve tvaru kvádru, která má vnitřní rozměry $a = 3\,\mathrm{m}$, $b = 0{,}5\,\mathrm{m}$ a $c = 3\,\mathrm{m}$. Uvnitř konstrukce je na počátku tlak $p_0 = 100\,\mathrm{kPa}$ a teplota $T_0 = 300\,\mathrm{K}$ a je umístěna ve výšce $H = 3\,\mathrm{m}$. Určete, jak vysoko jsou otroci schopni vlastní vahou nilan zdvihnout, jestliže se teplota vzduchu nemění.
Mirek rád předává otrockou práci jiným.
4... bezpečná jízda
4 body
Máme auto, které se blíží kolmo ke zdi. Řidič, který v autě jede, by se ale chtěl přibližovat ke zdi bezpečně. Jaký by muselo mít auto průběh rychlosti, aby vzdálenost od auta ke zdi v každý okamžik odpovídala dráze, kterou by auto s okamžitou rychlostí v té chvíli urazilo za $T = 2\,\mathrm{s}$?
Karel přemýšlel nad bezpečnou vzdáleností.
5... Rolling Stones
5 bodů
Na nakloněné rovině stojí koule s nehomogenním rozložením hustoty. Známe úhel sklonu nakloněné roviny $\alpha$, poloměr koule $R$ a vzdálenost $t$ těžiště koule od jejího středu. Pokud si označíme střed koule $\mathit{S}$, bod dotyku koule s rovinou $\mathit{D}$ a těžiště koule $\mathit{T}$, pak definujeme úhel $\varphi_0=\angle \mathit{DST}$ jako úhel před začátkem pohybu. Těžiště se navíc nachází v rovině určené úsečkou $\mathit{DS}$ (normálou k rovině) a směrem z kopce dolů. V závislosti na těchto parametrech podrobně rozeberte, jak se bude dál vyvíjet pohybový stav koule. Koule na rovině neprokluzuje.
Tohle si chtěl Kuba spočítat už odmala.
P... metrová
5 bodů
Tato úloha má otevřené řešení, proto nezapomeňte uvést všechny použité zdroje.
Jak všichni víme, v jeskyních střední Evropy je docela zima, okolo $4\,\mathrm{^\circ\mskip-2mu\mathup{C}}$. Proč je v metru docela teplo celý rok? Uvolňuje se více tepla z přítomných lidí, nebo spíše z technického zázemí?
Napadla Lukáše při čekání na metro.
E... fotografická
7 bodů
Pomocí digitálního fotoaparátu změřte frekvenci střídavého proudu v síti. Postačí i chytrý telefon s vhodnou aplikací, která umožní nastavit přesnou hodnotu expozičního času.
Návod pro řešení experimentálních úlohPopulární přednášky z fyziky na střední.
S... přirozeně proměnná
6 bodů
Použijte vztah pro entropii ideálního plynu $S(U, V, N)$ z řešení třetí seriálové úlohy \begin{equation*} S(U, V, N) = \frac s2 n R \ln \left( \frac{UV^{\kappa -1}}{\dfrac s2 R n^\kappa } \right) + nR s_0\,. \end{equation*} a vztah pro změnu entropie \begin{equation*}\mathrm{d} S= \frac 1T\mathrm{d} U+ \frac pT \mathrm{d} V- \frac \mu T \mathrm{d} N \end{equation*} a vypočítejte chemický potenciál jako funkci $U$, $V$ a $N$. Upravte dále na funkci $T$, $p$ a $N$.
Pomůcka: Přečtěte si o derivacích a malých změnách v druhém díle seriálu. Nyní by už mělo být zřejmější, že koeficienty jako $1/T$ před $\mathrm{d} U$ spočítáte jako parciální derivaci $S(U, V, N)$ podle $U$. Nezapomeňte na užitečný vztah $\ln (a/b) = \ln a- \ln b$ a že $n = N/N_{\mathrm{A}}$.
Bonus: Vyjádřete tímto způsobem i teplotu a tlak jako funkce $U$, $V$ a $N$. Eliminujte závislost tlaku na $U$, abyste dostali stavovou rovnici.
Je chemický potenciál ideálního plynu kladný, nebo záporný ($s_{0}$ považujte za zanedbatelné)?
Co se bude dít s plynem v pístu, pokud je plyn napojený na rezervoár s teplotou $T_{\mathrm{r}}$? Píst se může volně pohybovat a z druhé strany na něj nic nepůsobí. Popište, co se bude dít, pokud dovolíme jen kvazistatické procesy. Kolik práce takto dokážeme extrahovat? Platí, že se takto minimalizuje volná energie?
Pomůcka: Na výpočet práce se vám může hodit vztah \begin{equation*}\int_{a}^{b} \frac 1x \mathrm{d} x = \ln \frac{b}{a}\,.\end{equation*}
Entalpii jsme v seriálu definovali jako $H = U + pV$, Gibbsovu energii jako $G = U - TS + pV$. Jaké jsou přirozené proměnné těchto potenciálů? Jaké termodynamické veličiny dostaneme derivacemi těchto potenciálů podle svých přirozených proměnných?
Vypočítejte změnu grandkanonického potenciálu $\mathrm{d} \Omega$ z jeho definičního vztahu $\Omega = F - \mu N$.
Janči se snažil představit si chemický potenciál.